人才教育系统

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人才教育系统包含九大??椋貉爸行?、考试中心、问卷调查、资源共享、线下培训、积分管理、个人中心、统计分析、系统管理。系统可根据??楣δ苌柚貌煌没Ы巧涞娜ㄏ?,用户登录系统,访问各相关页面,完成其权限允许的各种操作。


学员主要功能???/strong>

系统???span>

主要功能???/span>

主要功能子???/span>

学习中心

在线学习

公共课堂、我的选修课、课件学习(包含讲师评价、课件评价、留言讨论)

我的培训

我的必修课、我的培训计划、我的培训进度、培训记录

岗位培训

岗位适应性培训、岗位资格培训方案(职业技能培养)

线下培训

线下培训通知、培训记录、培训评论

考试中心

在线考试

在线考试、断电续考、考试成绩

在线练习

在线练习、模拟考试、纠错管理、错题库

资源共享

文库管理

上传文章、文章浏览、文章管理

资源共享

我的收藏、公共文件

问卷调查

问卷调查

培训需求问卷、、培训效果问卷

进入测评

进入测评、我的测评、我的测评记录

意见箱

意见箱

知识问答

问答

发布问题、我要回答、采纳回答、查询知识

个人中心

我的设置

我的主页、主页风格、基本资料、修改密码、帐号安全

我的积分

积分更新、我的积分、其它投票功能


管理员主要功能???/strong>

系统???span>

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培训管理

课程管理

课程管理、课程分类、课件评论管理、星级评价统计、课件答题记录

师资管理

师资推荐、师资管理、讲师评论管理、讲师评价统计

培训计划管理

培训计划管理

岗位培训

岗位适应性培训、岗位资格培训方案

线下培训

线下培训

培训计划、执行计划、培训统计、课堂评论

系统外培训

新增培训项目、培训项目统计

考试管理

题库管理

题型管理、试题分类、增加试题、批量导入、试题管理

试卷管理

试卷分类、新增试卷、试卷管理

考试安排

考试安排、安排管理、考室管理

考试管理

考试监控、手工评卷、考试记录明细、未考人员列表

资源共享

文库管理

文章管理(含审核)、文库分类

资料共享

资源分类、资源共享管理、资源回收站

评估管理

评估项目管理

评估项目管理

培训效果评估

添加培训评估、效果评估统计

培训需求调研

添加需求调查、需求调研统计

统计分析

培训统计

培训记录明细、课程培训进度统计、部门学习统计

考试统计

考试安排统计、部门考试统计、个人成绩走势、平均分走势、试题正确率

登录统计

登录明细、登录统计

其他统计

课程资源统计、题库资源统计、人员分布统计

系统管理

部门管理

部门管理、角色管理

系统设置

系统配置、邮件服务设置、考试须知设置、意见箱管理

人员管理

新增用户、用户管理、批量注册

分类管理

分类选项管理

通知公告

通知公共

测评管理

测评管理

新增测评、测评管理

测评统计

安排管理、测评统计

积分管理

积分归档

积分归档、查看归档信息

积分查看

积分更新、积分查看

积分策略

积分设置、积分策略


移动端功能???/strong>

功能???span>

主要功能

公共课堂

学员能在公共课堂观看所有公开的课程。按分类选择自己感兴趣的课程进入学习,支持在线浏览文档和视频、scrom1.2标准课件。

我的必修课

显示学员必须要学习的课程,可进入在线学习。

我的考试

在线考试:学员可按时参加指定的考试。

在线练习:练习题库中公开的试题。

我的收藏

从公共课堂中收集的个人感兴趣的课程。

个人中心

1、关于2、注销3、修改密码4、个人信息5、.我的考试记录6、我的考试记录分页7、错题库练习


1、学员操作中心
1.1学习中心
1.1.1在线学习
主要是实现用户在线学习,包含有公共课堂、我的收藏、学习记录、学习进度等功能,学员可以随时重复观看学习。方便学员灵活的安排学习,享受学习乐趣。
公共课堂:
可供学员自主选择的所有公开的课程的展示,学员可以根据个人兴趣按分类选择课程,进行在线学习。
我的选修课:
学员可以收藏公共课堂中自己感兴趣的课程,在我的收藏课中学习相应的课程。
推荐课程:
展示其他人推荐给用户学习的优秀课程,用户可进入学习。
1.1.2我的培训
我的必修课:
所有安排给学员的必修课程的展示,点击“进入”可以进行课程的学习。
1、课件学习过程中,系统随机弹出验证题目,若学员不通过验证,则强制暂停播放,不计入课程学时,防止学员离开电脑做其它事情。
2、学员可以对课件进行评分评价,课程好评率未来可以影响课程的排名或者推荐的力度。
3、学员可以在观看课件过程中提交留言问题,实现学员间交流答疑。
在线学习记录:
查看用户学习过的所有课程的记录。用户可以删除管理自己的培训记录。
在线学习进度:
查看培训课程的实时进度,灵活安排学习时间。
1、课件进度:用户对培训课程的课件的学习进度。
2、培训明细:用户课程的培训明细。
3、推荐课程:用户对看过的课程,可以通过推荐功能,分享推荐给指定的部门内的人。
1.1.3岗位培训
我的培训计划:(资格性的培训计划)
教务管理员指定学员参与的培训计划。学员需按方案流程逐一完成方案里的学习和考试流程。
岗位适应性培训:
管理员设置的个人所属岗位的课程和考试。
职业技能培训:
管理员设置的一个或多个技能课程集合考试集,通过系统指定给学员学习。
1.1.4线下培训
学员线下培训??橹饕墙邮障呦屡嘌低ㄖ?,查看个人培训记录,对线下培训课程进行评论。
培训通知:
将线下(现?。┡嘌悼纬痰陌才判畔⑼扑偷窖г钡南低持?,学员在线下培训通知中查看线下(现?。┡嘌悼纬痰陌才徘榭?。
培训记录:
学员自己的线下(现?。┡嘌登┑郊锹疾檠?。
培训评论:
学员进行线下(现?。┡嘌悼纬痰钠婪制缆?。
1.2考试中心
1.2.1在线考试
在线考试
1、考试时间开始前需提前登录系统等待考试开始,考生需按安排的考试时间进入考试,开始答卷;
2、考试时间开始,系统自动全考场倒计时,时间到前三分钟提醒,考试时间用完则系统自动交卷;
A、系统默认随机打乱考试试题显示顺序和候选项显示顺序(具体见组卷功能的多人一卷、一人一卷等组卷方式),避免相互抄袭;
B、考试过程中,支持防作弊;
C、卷面显示试题导航和答题标记(点击试题作答,则导航背景颜色变化),方便考生检查试卷;
3、考试结束时间到系统自动收卷并结束考试;未到考试结束时间手动点击交卷,如果试卷有未答完的试题,则系统弹出提醒有未做答试题;如果考试安排时禁止30分钟提前交卷离场,则禁止开考30分钟内交卷,避免试题泄露。
4、所有题目均需在线答题,考场环境:推荐使用IE8或以上版本浏览器,为确??忌娩榔鞣峡际砸?避免用户提交试卷出问题。系统兼容市场上主流浏览器如:ie、谷歌、360浏览器等。
5、试卷提交成功后,试卷内全部客观题自动出成绩,主观题得分则需等待相关老师手工评分后出总成绩;
断电继考
考生在考试进行过程遇突发情况终止了考试,如断网、网页关闭、死机等故障,可以重新登入,进入断电续考,恢复考试(考生答卷自动保存在服务器),考生可继续做答。
交卷时如果遇到网络或系统繁忙提示时,可重复进入继续答题提交答卷,直到交卷成功。
考试成绩
主要用于考生查看个人所有考试的成绩和答卷(包含主观题的答卷需老师手工评卷后才有总成绩)。
根据后台考试安排控制考生能不能查看成绩或答卷,决定考生是否可查看该场考试的答卷或成绩。
1.2.2在线练习
在线练习
针对知识章节试题(题库分类),进行在线练习,显示题库中所有公开的试题;练习含有疑问的试题(系统导入的试题有错或答案有多意等),考生可以纠错评论反馈到管理后台。
模拟考试
考生根据知识章节试题(题库分类),自行设置题型和试题数量完成组卷,进入模拟测试。
提交试卷后,显示答对题数量,可进入查看答卷和系统标准答案。
模拟考试记录
考生查看自己的模拟考试记录,检测答卷情况和系统标准答案,自我提高。
系统高级权限可以看所有用户的模拟考试记录。
我的纠错
如果考试、练习试题中含有疑问的试题(系统导入的试题有错或答案有多意等),考生可以纠错评论反馈到管理后台;
考生可查看个人提交的纠错试题情况,显示系统后台管理者对试题的修复状态。
错题库
考生考试或练习过程中做错的试题集,考生可以管理自己的错题集,查看标准答案,发现知识薄弱,从而掌握知识。
1.3资源共享
1.3.1文库阅读
主要是对文章浏览、增加文章、文档上传、分类管理的功能实现,为用户实现一个知识文库,支持教学的顺利进行??勺远ㄒ宸掷?,内容可分为“学习培训总结”、“出国(境)培训报告”、“学习心得”等。根据初审和终审结果,发布报告。
上传文章:
添加:添加一个文章或报告,需要打开一个界面填写好文字描述,然后添加。(支持上传附件)
文章浏览:
提供所有文章资料的列表,可以分类检索进行文章内容的浏览。
文章管理:
查看上传的报告是否通过审核及审核不通过原因。
1.3.2资源共享
收藏和下载自己有权限下载的资源文件。
我的收藏:
用户可以查看个人收藏的资源,选择收藏的资源,可以下载或取消收藏。
下载:用户可以根据检索,选择已收藏的资源项,进行下载。
取消收藏:用户可对已收藏的资源项,取消收藏。
公共文件:
共享给学员的公共资源文件。
1.4问卷评估
1.4.1问卷调查
培训需求问卷:学员填写问卷,提交的数据后台进行统计。
培训课后问卷:按时填写培训课后问卷,回收时间到时,数据汇总到后台统计。
1.4.2进入测评
进入测评:
显示所有可以测试的信息列表,选中其中一个,可以进行在线测评,测试结果将在测试完成后显示在页面,并产生一条测试记录。
我的测评:
管理员指定用户参与的测评。
我的测评记录:
用户参加的所有测评的记录。
1.4.3意见箱
意见箱:用户填写反馈意见,按分类汇总提交至后台管理员。
1.5个人中心
1.5.1我的设置
具备个人基本信息修改等功能。
我的主页:
学员的个人资料,个人所有参加过的考试信息记录。
基本资料
对自己的账户的资料修改、完善。
个人信息
个人的详细档案资料。
密码修改
对个人账户的密码修改。
头像修改
对账户头像进行修改。
帐号安全
绑定自己的邮箱,主要用于邮箱找回密码功能
1.5.2我的积分
积分更新:更新培训考试之后所获得积分。
我的积分:个人所获得的积分,及积分来源。
1.5.3投票功能:
发布投票:发起投票,可以在部门内或系统内发布投票,收集意向。
在线投票:参与投票功能。
2、管理员操作中心
2.1培训管理
2.1.1师资管理
(此??榭赡艿髡料低彻芾怼ψ使芾?,实现内部和外聘师资的信息录入。)
1、 师资推荐:各部管理员按照录入要求,上传推荐师资,经总管理员审核通过后,成功录入师资库。
2、 在管理员建课程时,查找并关联课程讲师,课程的好评同时影响着讲师的好评率,为师资队伍建设提供数据依据。
3、讲师评价管理:通过课程课件关联师资人员,汇总学员对师资的评价。
4、讲师评价统计:统计分析学员对师资的星级评分。
2.1.2课程管理
该功能可配置开启用户设置初审、复审课程课件后进行发布的功能。
主要功能实现是公共课堂、课程管理、增加课程、课程分类,为用户创建学习资料库,进行学习资料管理。
现有课件资源:
1、课件资源分类,可创建多层级分类,方便管理课件资源,与课程分类区分开来。
2、批量上传课件到指定分类,方便用户批量上传视频和文档类课件,节省文件上传的等待时间。
3、上传课件时,配置课件的公开范围,避免学习课件的混乱和泄露,提升了文件的安全性。
课程分类:
用于所有课程所属分类的管理,可采用树形多级结构,方便发布后的课程可以按分类检索,方便学员和管理员找到需要的课程。
增加课程:
1、添加一个新课程,按课程分类进行发布,从师资库中选讲师,设置课程公开范围等信息。
2、可按部门和人员进行指定必修课,同时还可以按人员分组快速指定学员的必修课程。
3、课程的发布都需要系统管理员审核通过,学员才能观看到课程内的内容。
课程管理:
1、对所有课程的管理,方便管理员进行课程审核发布,修改、编辑、删除等操作。
2、课件,对课程中课件的管理。同时课件防挂机默认关联简单算术计算题,也可以通过从题库中,挑选试题,设置试题验证不通过时,是否继续播放课件。
3、课件资源类型支持文档、视频、Scorm课件、网络资源。
A、支持上传.doc/.docx/.pptx/.ppt/.pdf等类型文档,系统后台自动转换为支持的.swf格式,手机端转换出.pdf格式;
B、支持上传.asf|.flv|.avi|.mpg|.mpge|.mov|.wmv|.mp4|.rm|.rmvb|.mkv等视频格式,系统自动转换为支持的.flv格式。
C、Scorm课件,支持Scorm1.2标准类型课件,实现行业标准课件的管理。
D、网络资源课件,将网络课件资源地址添加到课件中,实现嵌入播放。
2.1.3岗位培训
培训计划管理:
1、新增岗位资格性培训方案:设计培训方案,填写方案的名称、方案简介、方案状态、开始终止时间以及培训评估目标等。
2选择培训人员,指定参与培训计划的学员或部门、岗位下的所有用户。
3设置流程:设计培训计划流程,流程可以是安排培训课程或考试,设计先后完成顺序。
4、完成培训计划,为未来资格性培训认证提供数据依据。
岗位适应培训:
岗位设计时,针对每个岗位设计多门课程和多场考试。对应每个用户所属的岗位属性,可用于岗位适应性培训的管理。
职业技能管理:
发布职业技能,为技能设计多门课程和多场考试。对应每个用户,可独立设置一项或多项技能,用于职业技能发展??榛嘌倒芾?。
2.2线下培训
2.2.1培训计划
新增计划:
新增线下培训计划,通过系统进行计划管理。
线下培训计划:
按年度实行计划管理,可检索查看、删除、导出XLS文档。
按月度管理计划,新增、查看邀请及必修学员,且可以对计划进行修改。
2.2.2执行计划
线下执行计划:
展示当前可执行的计划列表,可以预览计划安排,执行计划。
为线下培训计划添加培训课程,系统自动将开课时间和地址等信息推送到用户的线下培训通知中。同时自动生成签到二维码图片,供学员手机客户端扫描签到。
线下培训课程:
看培训课程记录,并新增学员到场记录,若无过有效期,则还可以追增人员。
2.2.3培训统计
学员培训记录:
可以查看所有学员的线下培训的到场记录。
培训记录统计:
所有学员线下培训记录统计,列表及图,形化展示培训完成情况。
2.2.4课堂评论
线下课堂评论
用户可以对线下参加过的培训进行评论,作为培训安排人员安排线下培训的依据。展示评论过的记录,对评论过的培训,追加评论。
2.2.5系统外培训
新增培训项目:
系统外各大区现场培训考核项目主题录入。
培训项目统计:
系统外各大区现场培训人员,考核等信息录入系统管理,需要时可导出。
2.3考试管理
2.3.1题库管理
主要是针对题库的试题分类、增加试题、批量导入、试题管理等功能操作,为用户实现业内专业题库的建设及管理。
题型管理
主要为系统管理员设置,管理系统支持的所有题型名称。试题类型主要从基础题型继承,基础题型包含:单选题、多选题、判断题、填空题、问答题、组合题。
自定义题型顺序,比如可支持先填空问答,再做单选多选,也可以单选题再做填空题,再做多选题;
试题分类
试题分类管理,用于整个试题库中知识章节的分类管理(方便组卷和考生练习)。
支持分层结构树形分类,理论上主分类无限下分多层子分类,分类题库。
增加试题
通过页面编辑器添加试题。主要用于含有特殊对象的试题内容,单道试题的录入系统题库。(试题中支持含有图片*.gif/*.jpg/*.png等格式和视频*.flv/*.swf等格式,最大1G导入)。
批量导入
导入试题:将excel、word的格式要求,批量的导入到试题库列表。
A、没有excel、word模板,可以从系统中下载得到模板,导入后应检查试题的正确性和可用性等。如果模板格式错误,则系统进行相应错误提醒,提醒管理员调整格式;系统底层且做了相关容错性处理。
B、word格式的模板支持含图片题和公式题,可批量导入图片、公式等word能识别的对象,方便管理员快速创建可用的题库。
C、试题录入题库前,需选择公开范围:个人私有(保密)、部门内部(部分公开)、所有部门(全局公开)。
试题管理
对考试的题库进行基本的操作,及方便按条件导出。
A、列表页筛选,支持通过试题关键字,试题类型,分类,知识点,难易度等关键信息去过滤;
B、支持参考答案和习题解析,方便在阅卷老师在评分时候做参考使用,针对客观题,则可以跟据参考答案直接出成绩。
C、支持批量调整试题的分类、知识点归类、难易度级别、试用范围、默认分数、试题公开范围属性。
纠错管理:
管理者后台,收集到的考生提交的试题纠错信息,为管理者提供试题修复依据。
2.3.2试卷管理
试卷分类
试卷分类管理,用于试卷的分类,方便管理试卷。 主要含对试卷类别的新增,修改和保存等操作。
新增试卷
1、新增试卷,设定试卷名称、考试总分和及格线,试卷公开范围。
2、通过两种不同类型的出题方式从题库抽题组卷:
A、固定组卷(多人一卷):从需要的题库中手动选择试题生成试卷,每个考生使用相同的试卷。
可以根据题型数量、试题难易度等参数手工的选择试题组成一套试卷,虽然每个考生用的是同一套试卷,但考试时,试题的顺序和选项的顺序都是随机的,避免同考场考生相互抄袭。
B、随机组卷(一人一卷)和上述方式一的差异是:考生在考试时候系统自动从题库中根据管理员设定的范围随机出题,每次抽到的题目是不一样的。所以每个考生的试卷是不同的。
随机方式一:按不同分类题库中抽题数量比例制定抽题规则,考试时按设置的分类随机出题。
随机方式二:按题库中难易比例制定抽取试题,考试时按难易度比例随机出题。
随机方式三:按不同分类题库中抽题数量比例和同分类题库难易度数量比例制定抽题规则,考试时按分类难易度范围随机出题。
3、分数设置:两种分数设置方式。
分数设置方式一:题型平均分即同题型下每题分数相同。系统根据自定义的题型总分和数量,自动平均此题型每题的分数。
分数设置方式二:题库默认分即同种题型下每题可以分数不同。仅手工组卷时可设置,设置的题型分数必须与录入题库时设置的试题总分数相等同。
试卷管理
试卷管理的主要功能是生成新试卷和管理历史试卷。
A、试卷可进行在线预览,并可导出A3/A4格式word和pdf,答案另外单独导出word文档。
B、限制使用中的试卷,被编辑修改。
C、快速查看试卷的组卷规则,确定试卷出题范围。
2.3.3考试安排
主要是新增一场考试,设置参考部门、角色、人员,考试时间、次数等考试参数,完成考试的安排,同时管理安排的考试。
考试安排
支持设置考试名称、考试时间、试卷、监考/阅卷老师、考生等功能。具体描述如下:
1、 一个考场选择一套试卷,可按试卷分类、试卷名筛选试卷;
2、设定考试时间段,考生在这个时间段才可进入考试。
3、对考试的评卷人员进行指定授权,可以指定多个评价老师(若勾选采用了多人评卷功能,则主观题最终得分为多人多次评分的平均分值)。
4、设置参考部门或人员;
A、支持选择角色,默认注册该角色的用户都该参加这场考试。
B、人员选择不仅支持按功能筛选,且支持通过excel批量导入自动识别。
C、按部门选择时,默认部门下的所有人员都是参考人员。
D、按人员分组快速检索已经加入分组的人员。
5、规定考生考试时长和考试次数;是否启用30分钟内禁止交卷离??;
6、选取系统考前提醒系统模板或自定义考前提醒的内容。
7、发送考试通知设置,支持三种方式发送分别为:系统内短消息、邮件发送、手机短信;后台预留手机短信包服务接口,支持通过手机短信提醒;且可以定时发送考试通知。
8、其它设置包含:考试结束后,考生是否能查看成绩和答卷;是否启用填空题自动评分,无需手工评分。
9、防作弊设置:限制违规次数和离开考试的违规时长。防作弊主要从以下几个方面考虑:
A、如果系统开启了防作弊功能,则不能使用Alt + Tab、 Alt + F4、 Win等功能键和鼠标离开卷面,违规操作次数达到设置的次数或鼠标离开页面超过设置的时长,系统将自动提交试卷。
B、考生进入考试时,监控考生电脑运行进程中是否有不允许运行的程序,如运行了规定不允许运行的程序,系统自动检查考场环境提示关闭程序后才能进入考试。
C、支持按时间间隔设置,随机通过摄像头抓拍照片。
安排管理
系统管理员和教师可查询历史的考场信息和正在进行中的考场信息,包括试卷、场地、时间、监考和阅卷老师、考生名单等。
A、列表页提供考试名称、考场状态、归类、部门、监考和阅卷老师等条件进行信息的检索,以便用户找信息更快速。
B、查看考场信息,预览试卷并可导出打印,为线下考试提供材料。
C、一场考试结束后,系统可安排缺考的人进行补考;同时也可安排从及格的人中抽考,帮助对成绩质量的抽样检查。
考室管理:
1、考室名称及IP段设置,可以管理多个考室的IP段地址。
2、考试安排,启用考室时,支持选择一个或多个考室。
3、启用考室,考试人员进入考试前检查当前电脑IP地址是否可以进入考试,避免考室外人员进行替考。
2.3.4考试管理
统计分析支持列表和图形显示,用户可自行切换查看统计信息,从而进行分析。
手工评卷
考试完成后,对主观题的试卷进行人工评卷,包含区域查询和进入评卷两个功能点。
A、进行评卷和阅卷可只评主观题,也可对整张试卷进行评阅打分。评卷完成之后,需点击确定发布成绩,完成试卷的评阅。系统自动计算总成绩。
B、指定的评卷老师,列表页可按用户标签(如区域),人为划分任务完成评卷。手工评分过的答卷可以二次手工评分。
考试监控
查看在线考试学员的考试状态(考试中、断线中、考试过期),并可实时查看考生的做题情况。支持考试安排时启用摄像头抓拍时,查看抓拍照片流。
考试记录明细
列表页显示近期所有考生考试记录,能按试卷名、考试名称、人员、时间段、年龄段、人员标签等进行考试记录的检索,以便用户快速找到考试信息。
末考人员记录明细
考试结束后,记录缺考和不及格的人员信息,支持批量导出。
2.4资源共享
2.4.1文库管理
文库分类:
对公开的文库文章采用树形结构多级分类管理。
添加子分类:为一个分类项添加下一级的分类项。
编辑:编辑分类名称,及所在层级的顺序。
删除:删除一个分类项。
文库管理:
实现文库文章的增、删、查、改功能。
2.4.2资源共享
主要是对单位内部可供共享的资源的分类、删除、回收等管理。
以下功能,部分均需有相关权限的用户,才可以进行操作。
资源分类:
对公开的共享资源采用树形结构多级分类管理。
资源共享管理:
主要是将公共的资源上传到服务器,通过分配资源共享权限来管理公共资源,以便用户找信息更快速,同时也为机密信息的共享提供可操作。目前支持上传各种如RAR、ZIP、DOC、PPT、MMAP格式的资料。管理员可以进行上传资料、下载资料、收藏资料、查看、修改、删除的基本操作。
资源回收:
主要实现被上传人员删除,但仍然被用户收藏了一段时间的资源。
2.5统计分析
2.5.1培训分析
按学员统计选课数量及学时、学习进度等;按学习资料统计所上传课件的浏览量和课程评价等;学习交流内容的点击率和好评率;
培训记录明细:
记录所有学员在线学习的所有课程记录明细信息。
课程培训进度统计:
详细记录所有学员学习每个课程的信息列表,统计每个课程的进度比例,可通过条件进行高级筛选,查找每个课程的课件进度,培训明细等;可导出excel表。
部门学习统计:
统计每个部门的学习情况,记录应培训人数、实际培训人数,并可查看每个部门的培训明细。
2.5.2考试分析
基于历史考试成绩和学生每次的考试数据,对了解学生学习情况,未来教学,出题和改进都能提供有效帮助。统计分析支持列表和图形显示,一般以列表展示,统计的数据都能以excl文档形式导出报表以供分析。
考试安排统计
1、所有考试的成绩综合情况,评估每场考试的合格率。
A、对每场考试安排进行统计,可查看每场考试的记录明细(考生每考一次产生一条记录);
B、可查看每场考试的排名情况(所有参考的考生排名成绩)。
C、按每场考试成绩出图形分析图,可导出数据做考试成绩的汇总报表。
部门考试统计
显示各部门的考试数据报表,包括总人数、应考人数、合格率、最高分、最低分、平均分等,提供部门间成绩对比表。
个人成绩走势
针对个人成绩的时间段走势,统计图按线性图和列表图进行展示,分析考生个人的薄弱科考或当前成绩走势。
平均分走势
统计按线性图表进行查看,针对各个岗部门或位角色的平均分的时间段走势,分析某部或岗位角色的成绩走势。
试题正确率
支持以表格形式显示所有题目的答对答错的计算,包括正确次数、出现次数和正确率等;进行试题正确率分析,为老师教学、出题和改进提供帮助。
报表详细列明错题章节,错误统计,了解每道试题的正确率,及每次考试时考生答题的详细情况。
2.5.3登录统计
登录明细
用户登录明细的详细记录。
登陆统计
用户登录的统计,如用户累积登录时长等统计。
2.5.4其他统计
课程资源统计:
统计每个课程的信息,如课件数、授课讲师、讨论次数等,可查看线性图并导出excel表格。
题库资源统计
统计每个题库分类,各种题型的数量信息,提供题库建设依据。
人员分布统计
按人员信息分布统计,显示图形报表。
题库管理迁移:
系统配置支持各个分部管理员创建本部门的试题库,且各个部门题库互不影响,此功能用于管理题库管理者离职时,部门题库维护权限迁移到部门内指定人员。
2.6系统管理
2.6.1部门管理
部门管理
创建和管理部门单位的组织结构。
A、部门管理员角色仅管理本部门的人员的考试。
B、跨部门间的考试统一由部门间的上级部门管理员管理。
C、系统管理员作为超级管理员,管理系统全局,唯一账号。
角色权限设置
管理系统人员基本角色,设置每个角色的权限。
A、角色的设置默认权限,不同角色的用户按权限使用系统功能。
B、采用严格的身份认证机制,每个??榉咒?、添加、删除、高级,对各个功能采取访问权限限制。
岗位管理
管理系统岗位结构,同时可以为岗位设置岗位适应的课程和考试。
2.6.2人员管理
新增用户
添加新用户的帐号信息。
用户管理
用户帐号的删除和修改,支持批量修改用户所在部门、角色、状态等。
批量注册
支持批量导入用户信息,支持自定义导入系统需要字段,如身份证、手机号、邮箱等。
分组管理
可将跨部门的用户,划分成一个分组。方便在培训和考试安排时,快速选择用户。
2.6.3系统设置
系统配置设置
系统配置(页面显示多少行记录等设置)、考试配置(考试时试卷的显示方式:单道题显示、整卷显示、按单题型显示)。
邮件服务设置
接收和发送邮件的邮箱和服务器设置(默认的给学员发生验证码的服务邮箱)。
考试须知设置
考试提醒和所注意事项系统模板;用于考试安排时选用。
日志管理
记录所有用户的操作轨迹,方便系统维保。
2.6.4分类管理
其它分类选项管理:用于试题难易选项、考试安排分类、通知公告分类、意见箱分类、人员标签区域等常用类别的管理。
试题难易度自定义:
对试题难易度进行自定义管理分类,含添加、编辑、删除操作。
考试安排归类自定义:
对考试安排进行自定义管理分类,采用一级分类,含添加、编辑、删除操作。
区域自定义:
用户可按区域划分,此处用于管理用户属性的区域字段内容。
通知公告分类:
对通知公告进行自定义管理分类,采用一级分类,含添加、编辑、删除操作。
师资分类:
对推荐师资的分类、职称、授课范围等选项分类的管理。
2.6.5通知公共
按通知公告范围,发布通知公告。查看管理员发布的历史通知公告,考生一般在登录后首页公告栏查看。
2.7评估管理
2.7.1评估项目管理:
主要为问卷维度和试题录入功能。实现问卷试题录入。支持单选、多选试题的录入。
2.7.2培训需求调研:
根据基本模板,选择录入的试题组成问卷,包含主管问答题。设置填写时间段、选择学员范围,学员填写意见通过统计功能,最终实现管理员分析培训需求。
2.7.3培训课后评估:
根据基本评估模板,用户自己定义对课程安排、讲师教学、课程应用等多个方面的评估项,管理员组卷调整内容后,设置填写时间、回收时间、选择学员范围,学员填写意见回收后,管理员可以统计分析。
2.8测评管理
2.8.1测评管理
新增测评:
新增一条测评信息。设置点击次数最多、测评维度、维度分段等测评卷信息。
2测评管理:
根据新增测评的维度分段、总分分段等要求,添加测评试题和测评结果。
2.8.2测评统计
安排管理:
管理员指定相关测评卷到用户必须参加测评。
测评统计:
查询测评结果
2.9积分管理
2.9.1积分策略
积分设置:
设置各培训类型最高获取积分,限制了线上培训中必修、选修课程等最高能获取积分数。
积分策略:
针对系统中的在线培训、在线考试、实时培训、线下培训各类型,制订各种积分策略。按获取积分条件设置相应的得分数和扣分数。
2.9.2积分查看
积分更新:
管理员用于更新系统所有人员积分获取情况的相关数据。
积分查看:
用图标或列表的方式查看各个人员的积分情况,以作为对学员整体学习行为和过程的一个量化评价。
2.9.3积分归档
积分归档:
可设定以学期、季度或年度等为周期,针对所有人员积分情况进行归档,归档后所有人员获取积分数默认为零。
查询归档信息:
查询已经按周期归档的所有人员积分获取情况,可作为培训效果评估的相关依据。
2.10知识问答
热门问题:显示当前系统最热门的问题及问题的讨论采纳情况。
最新问题:显示当前系统最新几日发布的问题。
搜索问题:按关键字搜索查询感兴趣的问题,了解知识。
1、我要提问:用户随时可以发布问题,类似于百度知道,发布问题但无需花费积分。长时间的积累可形成企业的知识问答库。
2、我的问题:即用户发布的所有问题,查看他人的回复,及采纳答案关闭回答。
3、我的回答:即用户自己回答过的问题,关注回答是否被提问者采纳。